Η συντονισμένη ανάμειξη διαδικτυακής και προσωπικής εκπαίδευσης είναι γνωστή ως μικτή μάθηση. Οι μαθητές σε αυτές τις τάξεις μαθαίνουν "εν μέρει διαδικτυακά, με κάποιο στοιχείο ελέγχου του μαθητή ως προς τον χρόνο, τον τόπο, την πορεία και/ή τον ρυθμό", σύμφωνα με το Ινστιτούτο Christensen.
Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή θεωρεί επίσης τη μικτή μάθηση ως μια καλή μέθοδο προς εφαρμογή, ιδίως μετά την κρίση του Covid-19. Για το λόγο αυτό δημοσίευσε την πρόταση σύστασης του Συμβουλίου, σχετικά με τη μικτή μάθηση για τη στήριξη της υψηλής ποιότητας και χωρίς αποκλεισμούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η Επιτροπή προσφέρει ένα σχέδιο για την ενσωμάτωση μαθησιακών περιβαλλόντων και εργαλείων στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση και κατάρτιση που μπορούν να συμβάλουν στην ανάπτυξη πιο ανθεκτικών συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης, εκτός από βραχυπρόθεσμες δράσεις για την αντιμετώπιση των πιο επειγόντων κενών που επιδεινώθηκαν από την πανδημία COVID-19.
Σύμφωνα με το BLU (Blended Learning Universe) μπορούμε να βρούμε διάφορα μοντέλα μικτής μάθησης που μπορούν να εφαρμοστούν στην εκπαίδευση με πολλούς διαφορετικούς τρόπους, σε γενικές γραμμές είναι ένας συνδυασμός ενός ή περισσότερων από τα ακόλουθα:
Η μελέτη BLU εντόπισε τέσσερις βασικές ικανότητες που είναι μοναδικές στη συνδυασμένη μάθηση:
“Δύο κεφάλια είναι σίγουρα καλύτερα από ένα και, αντλώντας ιδέες ο ένας από τον άλλον, έχετε περισσότερες πιθανότητες να καταλήξετε σε μια στρατηγική που θα επιτρέψει στην επιχείρησή σας να ξεπεράσει μια αναποδιά ή μια πρόκληση”
- Richard Branson
Η συνεργατική διδασκαλία είναι η μέθοδος με την οποία δύο ή περισσότεροι εκπαιδευτικοί διδάσκουν, εξηγούν και καθοδηγούν από κοινού την ίδια ομάδα μαθητών. Μερικές από τις συμβουλές που μπορούν να ακολουθηθούν κατά την εφαρμογή αυτής της προσέγγισης στην τάξη είναι οι εξής
Η συνδιδασκαλία περιλαμβάνει δύο ή περισσότερους πιστοποιημένους επαγγελματίες που συνάπτουν σύμβαση για να μοιραστούν την ευθύνη διδασκαλίας για μια ομάδα μαθητών κυρίως σε μια τάξη ή χώρο εργασίας για συγκεκριμένο περιεχόμενο ή στόχους με αμοιβαία ιδιοκτησία, κοινούς πόρους και κοινή λογοδοσία. (Friend & Cook 2016)
Έξι προσεγγίσεις στη συνδιδασκαλία:
Σκεφτείτε τις πληροφορίες που παρέχονται σχετικά με τη μικτή μάθηση, τη συνεργατική διδασκαλία και το ρόλο των ψηφιακών τεχνολογιών στην εκπαίδευση. Εξετάστε τις ακόλουθες ερωτήσεις: Εξετάστε τις ακόλουθες ερωτήσεις:
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
Contact:
EVBB - European Association of Institutes for Vocational Training
Sotiria Tsalamani
sotiria.tsalamani[at]evbb.eu
